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      行业背景


健康是身体、精神心理和社会福祉等全方位的健康,而不是身体没有疾病。当今社会人们工作和生活节奏加快,抑郁、焦虑、压抑、迷茫等各种心理问题接踵而至。据世界卫生组织(WHO)的统计:全球目前有2~4亿人口正在为抑郁症苦恼。中国精神卫生调查显示,我国成人抑郁障碍终生患病率为6.8%,其中抑郁症为3.4%,目前我国患抑郁症人数9500万,每年大约有28万人自杀,其中40%患有抑郁症。《2022数字化精神心理健康服务行业蓝皮书》显示,新冠疫情后,全球抑郁症和焦虑障碍患病人数显著增加,其中抑郁症患者激增5300万,增幅高达27.6%,焦虑障碍患者激增6200万,增幅达20.8%。


      总体目标

 

       AI心理健康监护
       建立统一的AI心理健康监护及档案大数据管理平台,基于无感知数据采集、人工智能情感分析、心理画像构建、多模态风险评测技术,实现学校内学生心理健康测评、日常监测以及异常预警,有效监护学生心理健康问题。

      档案大数据管理
       通过AI心理健康监护及档案大数据管理平台,帮助辖区内各学校建立“一生一档一策”的动态心理成长档案。主管部门可以全面掌握下辖各个学校的学生心理健康整体状况,包括但不限于普查率、预警情况等;动态掌握异常预警情况以及心理健康状况变化趋势;提供学生心理异常预警风险人员名单,及早介入干预,降低心理安全事故的发生。

      心理健康教育
       针对基础教育板块,通过课后服务课程方式将心理健康教育引入课堂,提高校内老师心理健康教学能力,寓教于乐提升学生心理健康各项水平,激发家长参与积极性,帮助学校全面提升,建立心理健康家校共育体系。

 


      智能心理监护系统
      该系统具有无感知数据采集、心理健康风险评估、异常危机管理、心理健康档案管理、数据统计服务等模块,为学校提供非接触式的全周期心理管理,有效主动式监测,预防学生心理危机。打破传统被动的防范方式,降低校园心理危机发生几率,构建心理危机防火墙。
      服务内容包括:
      1、全天候无感知心理数据采集;
      2、实时心理健康风险等级评估;
      3、重点人员心理异常危机预警;
      4、学生心理健康报告;
      5、建立心理健康档案。

 

      智能心理大数据平台
      向学校提供智能心理大数据平台,展示本学校的心理健康数据,提供可视化大屏数据展示功能。
      为学校提供数据概览、采集完成等情况、部门预警分布(近7日)、情绪异常占比(近7日)、采集人次趋势、风险人员预警模块,支持统计系统数据概况,为全面掌握学生心理健康状态,对风险预警人员及早介入干预,提供有力的数据支撑。  

 

        心理健康档案管理平台
       为学校提供全面的心理健康档案管理平台,记录和保存学生心理健康档案以及学生家庭心理健康档案,形成档案资源的大数据。帮助学校更好地了解学生的心理健康状况,针对性的开展心理健康教育和心理咨询服务,从而更好地帮助学生成长和发展。
       服务内容包括:
       1、档案管理全周期“收、管、存、用”服务;
       2、学生心理健康档案管理、档随人走。