行业背景

健康是身体、精神心理和社会福祉等全方位的健康，而不是身体没有疾病。当今社会人们工作和生活节奏加快，抑郁、焦虑、压抑、迷茫等各种心理问题接踵而至。据世界卫生组织(WHO)的统计：全球目前有2~4亿人口正在为抑郁症苦恼。中国精神卫生调查显示，我国成人抑郁障碍终生患病率为6.8%，其中抑郁症为3.4%，目前我国患抑郁症人数9500万，每年大约有28万人自杀，其中40%患有抑郁症。《2022数字化精神心理健康服务行业蓝皮书》显示，新冠疫情后，全球抑郁症和焦虑障碍患病人数显著增加，其中抑郁症患者激增5300万，增幅高达27.6%，焦虑障碍患者激增6200万，增幅达20.8%。

      总体目标

       AI心理健康监护
       建立统一的AI心理健康监护及档案大数据管理平台，基于无感知数据采集、人工智能情感分析、心理画像构建、多模态风险评测技术，实现学校内学生心理健康测评、日常监测以及异常预警，有效监护学生心理健康问题。

      档案大数据管理
       通过AI心理健康监护及档案大数据管理平台，帮助辖区内各学校建立“一生一档一策”的动态心理成长档案。主管部门可以全面掌握下辖各个学校的学生心理健康整体状况，包括但不限于普查率、预警情况等；动态掌握异常预警情况以及心理健康状况变化趋势；提供学生心理异常预警风险人员名单，及早介入干预，降低心理安全事故的发生。

      心理健康教育
       针对基础教育板块，通过课后服务课程方式将心理健康教育引入课堂，提高校内老师心理健康教学能力，寓教于乐提升学生心理健康各项水平，激发家长参与积极性，帮助学校全面提升，建立心理健康家校共育体系。

      智能心理监护系统
      该系统具有无感知数据采集、心理健康风险评估、异常危机管理、心理健康档案管理、数据统计服务等模块，为学校提供非接触式的全周期心理管理，有效主动式监测，预防学生心理危机。打破传统被动的防范方式，降低校园心理危机发生几率，构建心理危机防火墙。
      服务内容包括：
      1、全天候无感知心理数据采集；
      2、实时心理健康风险等级评估；
      3、重点人员心理异常危机预警；
      4、学生心理健康报告；
      5、建立心理健康档案。

      智能心理大数据平台
      向学校提供智能心理大数据平台，展示本学校的心理健康数据，提供可视化大屏数据展示功能。
      为学校提供数据概览、采集完成等情况、部门预警分布（近7日）、情绪异常占比（近7日）、采集人次趋势、风险人员预警模块，支持统计系统数据概况，为全面掌握学生心理健康状态，对风险预警人员及早介入干预，提供有力的数据支撑。  

        心理健康档案管理平台
       为学校提供全面的心理健康档案管理平台，记录和保存学生心理健康档案以及学生家庭心理健康档案，形成档案资源的大数据。帮助学校更好地了解学生的心理健康状况，针对性的开展心理健康教育和心理咨询服务，从而更好地帮助学生成长和发展。
       服务内容包括：
       1、档案管理全周期“收、管、存、用”服务；
       2、学生心理健康档案管理、档随人走。